Aprenentatge esportiu: com influeix la conducta de l’entrenador en el procés d’aprenentatge de l’esportista

Abstract

Les persones estem en constant desenvolupament i socialització, i cada context en el qual ens veiem involucrats té sobre nosaltres el poder de modificar les nostres conductes. El criteri de partida és que el context esportiu també exerceix aquest domini sobre els individus que hi participen, motiu pel qual en aquest treball es pretén estudiar la influència de certs factors en el desenvolupament de la pràctica esportiva. De manera més detallada, l’objectiu que es busca és estudiar la influència conductual de l’entrenador en el procés d’aprenentatge de l’esportista. A partir d’aquest estudi s’obtindrà un perfil de com ha de ser un bon entrenador i les condicions que s’han de donar en l’esportista perquè els aprenentatges esdevinguin significatius, la qual cosa portarà a la funcionalitat i la millora del rendiment esportiu.

People are in a constant process of development and socialization, and every context in which we are involved has the power to modify our behaviour. The baseline criterion is that the sporting context also exerts this power over the individuals who take part in it, so this work aims to study the influence of certain factors in the process of practising sport. More specifically, the objective is to study the behavioural influence of the trainer on the learning process of the athlete. This research will provide a profile of what requirements a good coach should fulfil and the conditions the athlete should meet in order for this learning to be significant, which will lead to greater functionality and improved athletic performance.