Un referente contemporáneo en Cataluña

Abstract

El artículo explica de la acogida que han tenido las propuestas de Pistoia en esta comunidad autónoma. Las autoras reflexionan sobre el interés pedagógico que este modelo educativo puede representar para la formación de los futuros docentes de Infantil en nuestro país. Sobre todo, cuando se comparte un mismo concepto de infancia y se concede importancia a las mismas cuestiones, desde la calidad del lenguaje hasta las necesidades de la ciudadanía.