| Visualitzacions | |
|---|---|
| Anàlisi de l’impacte d’una metodologia d’aprenentatge basada en projectes a la classe d’educació física sobre la motivació i la participació activa dels alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Joviat | 23 |
| gener 2024 | febrer 2024 | març 2024 | abril 2024 | |
|---|---|---|---|---|
| Anàlisi de l’impacte d’una metodologia d’aprenentatge basada en projectes a la classe d’educació física sobre la motivació i la participació activa dels alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Joviat | 8 | 5 | 4 | 6 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| trealu_a2017_soldevila_judit_analisi_impacte_metodologia.pdf | 67 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| Estats Units | 9 |
| Xina | 3 |
| Espanya | 3 |
| Vietnam | 3 |
| Romania | 2 |
| Alemanya | 1 |
| Suècia | 1 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| Hanoi | 3 |
| Mountain View | 3 |
| Shanghai | 3 |
| Barcelona | 2 |
| Beaverton | 2 |
| Oakland | 2 |
| Ann Arbor | 1 |
| Barlad | 1 |
| Houston | 1 |
| Munich | 1 |