Durant molts segles la meitat de la humanitat ha estat ignorada com a objecte d’estudi en geografia, ja que s’ha considerat tradicionalment la societat com un conjunt neutre, asexuat i homogeni, sense plantejar les profundes ...

En aquesta guia es realitzen aportacions per a la inclusió de la perspectiva de gènere en la docència en Història. L’autora, Mónica Moreno Seco, professora d’Història Contemporània en la Universitat d’Alacant (UA), ...

Sistema d’indicadors sobre la situació de les dones al sistema universitari català. Des dels anys 60, hi ha consens a les societats desenvolupades sobre la necessitat de disposar d’estadístiques i indicadors fiables i ...

L’evidència científica i l’experiència, tant acadèmica com professional, demostren que és imprescindible incorporar un enfocament de gènere com a criteri de millora de la qualitat dels estudis universitaris en ciències ...

Hi ha diferències significatives entre els rols socials establits entre dones i homes que condueixen a un desequilibri en les expectatives de salut basades en la relació entre alimentació i nutrició. La Guia per a una ...

En ciències de la salut s’ha fet referència a l’home idoni sense tenir en compte els paràmetres en la dona. Això ha fet que la salut de les dones es trobe en una situació desigual. La Guia per a una docència universitària ...

Rosa M. Ortiz Monera i Anna M. Morero Beltrán, professores de la Universitat de Barcelona, recullen en aquesta guia un ampli ventall de recomanacions per introduir la perspectiva de gènere en la docència de la sociologia, ...

En l’àmbit del Treball Social i la seva vocació per a vetllar per la justícia social i per “l’ajustament dinàmic entre autonomia funcional i la integració relacional” (Fantova, 2014) de les persones, la comprensió de les ...