Obstacles de tipus socioeconòmic, absència de models femenins i presència de representacions socials estereotipades fan difícil incrementar la presència de les dones en l’ensenyament de la tecnologia i l’enginyeria. La ...

En aquesta guia es realitzen aportacions per a la inclusió de la perspectiva de gènere en la docència en Història. L’autora, Mónica Moreno Seco, professora d’Història Contemporània en la Universitat d’Alacant (UA), ...