Vivències i emocions del menor davant la imminent sortida del CRAE

Abstract

L’objecte d’estudi del present Treball de Final de Grau es basa en dos eixos principals d’investigació. Per una banda, pretén conèixer com es viu el període previ immediat a l’emancipació dels joves residents en Centres Residencials d’Acció Educativa (CRAE) a partir de les experiències personals, vivències i sentiments dels joves que actualment es troben immersos en aquesta darrera etapa d’internament. I, d’altra banda, pretén descriure i analitzar la tasca educativa que es porta a terme a partir de la figura de l’educador/a social que actua com a responsable d’aquest complex procés. En la investigació han participat un total de sis persones; quatre menors d’edats compreses entre els 16 i els 17 anys, i dos professionals de l’àmbit que han permès completar la recerca de manera qualitativa.

The purpose of the study of the present Final Project of the degree is based on two broad areas of research. In the first place, we want to know how to live or feel the immediate period of the emancipation of young people residing in the Residential Centers for Educational Action (CRAE) based on personal experiences and feelings of young people that are currently in the latter internment stage. And, on the other hand, we want to know the educational task that is carried out from the figure of the social educator that acts as responsible for this complex process. The research includes 6 participants, four minors, between 16 and 17 years old and two field professionals who have allowed to complete qualitative research.