Els rols de gènere presents en el joc lliure dels alumnes de secundària: estudi de dos centres educatius de Vic

Tabernero Argüelles, Iris; Tió Madrid, Rut

dc.contributor	Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes
dc.contributor.author	Tabernero Argüelles, Iris
dc.contributor.author	Tió Madrid, Rut
dc.date.accessioned	2019-08-29T09:19:40Z
dc.date.available	2019-08-29T09:19:40Z
dc.date.created	2019
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10854/5935
dc.description	Curs 2018-2019	es
dc.description.abstract	En el present estudi l’objectiu principal ha sigut observar i analitzar els rols de gènere presents en el joc lliure dels alumnes a l’hora del pati, així com estudiar el rol del professorat en aquest context. Aquesta investigació s’ha realitzat en dos centres educatius de secundària situats a Vic, a fi d’explorar les possibles diferències entre el centre públic i el centre concertat, tenint present la variable socioeconòmica associada. S’ha emprat una metodologia basada en el disseny mixt a partir de la pauta d’observació, en què s’ha observat una mostra d’aproximadament 600 estudiants i 59 professors/es, i el guió de l’entrevista semiestructurada, realitzada a 5 professors/es. Les dades obtingudes s’han triangulat i s’ha conclòs que els rols de gènere són presents en el joc lliure, ja que influeixen en la composició dels grups, l’ocupació de l’espai, el tipus d’activitats, les actituds i els conflictes sorgits a l’hora del pati, independentment del centre.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	95 p.	es
dc.language.iso	cat	es
dc.rights	Tots els drets reservats	es
dc.subject.other	Rol sexual	es
dc.subject.other	Educació secundària	es
dc.subject.other	Adolescents -- Psicologia	es
dc.title	Els rols de gènere presents en el joc lliure dels alumnes de secundària: estudi de dos centres educatius de Vic	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es