Innovative and effective strategies in developing english reading comprehension performance for EFL students

Abstract

Reading comprehension is particularly important for EFL students who frequently acquire impoverished reading skills despite many years of formal studies. This paper focuses on five main reading comprehension strategies and examines their effectiveness in developing reading comprehension performance for EFL students. The sample of the study consists of thirty EFL students of third of ESO in secondary school located in Vilassar de Mar. Additionally, This paper comprehensively proposes that EFL teachers should adopt such effective reading strategies and implement them in their EFL classrooms. Findings based on the analysis of the data significantly proved that the five reading strategies are of great importance and can be advantageous to improve EFL learners' reading comprehension skills.

La comprensió lectora és una destresa fonamental en el progrés dels estudiants d’anglès com a llengua estrangera (EFL). Prenent com a referència les cinc principals estratègies de lectura, aquest treball investiga com la seva aplicació influeix en l’aprenentatge de trenta alumnes tercer d’ESO d’un institut de Vilassar de Mar. Els resultats fan palès que si s’usen correctament, ajuden i impulsen significativament en l’adquisició d’una segona llengua, convertint-se en un recolzament clau per a una comunicació efectiva en anglès. Per tant, aquestes estratègies s’erigeixen també com una eina recomanable per als docents d’EFL que vulguin optimitzar el desenvolupament de la comprensió lectora del seu alumnat.