| Visualitzacions | |
|---|---|
| Anàlisi de la influència de l’aprenentatge cooperatiu en la implementació de la unitat didàctica de bàdminton, al curs escolar de 2n d’ESO de l’Institut de Sarrià de Ter | 438 |
| octubre 2023 | novembre 2023 | desembre 2023 | gener 2024 | febrer 2024 | març 2024 | abril 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anàlisi de la influència de l’aprenentatge cooperatiu en la implementació de la unitat didàctica de bàdminton, al curs escolar de 2n d’ESO de l’Institut de Sarrià de Ter | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 | 1 | 7 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| trealu_a2021_comas_sebastia_influencia_aprenentatge_cooperatiu.pdf | 3 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| Estats Units | 160 |
| Espanya | 129 |
| Suècia | 59 |
| Canadà | 10 |
| Xina | 9 |
| Vietnam | 6 |
| Irlanda | 5 |
| Romania | 4 |
| Rússia | 4 |
| Eslovènia | 3 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| Oakland | 27 |
| Redwood City | 27 |
| Ann Arbor | 23 |
| Barcelona | 15 |
| Madrid | 11 |
| Toronto | 10 |
| Andover | 6 |
| Hanoi | 6 |
| Shanghai | 6 |
| Briviesca | 4 |