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Eficacia de la gastrostomía endoscópica percutánea (GEP) descompresiva precoz en pacientes con oclusión intestinal maligna y mal control de síntomas: ensayo clínico multicéntrico randomizado abierto
Molina Mata, Kevin
(
2020-12
)
Indicación de opioides en el tratamiento de la disnea difícil en Insuficiencia cardíaca crónica avanzada en Atención Primaria e impacto sobre el paciente. OPI-ICPAL
Díaz San José, Clara Beatriz
(
2020-12
)
Análisis de la refractariedad del malestar emocional en pacientes paliativos pediátricos: Metodología Delphi
Munguía Navarro, Sofía
(
2020
)
Impacto de la inmersión lingüística en español en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua en alumnos de habla inglesa en casa de niños en una escuela Montessori en Chicago
Mirallas Salvador, Maria Jesús
(
2020-05
)
El hábito lector en los alumnos de bachillerato del Instituto Apel·les Mestres
Carneros Juárez, Sara
(
2020
)
La mujer en la literatura de la Educación Secundaria Obligatoria
Martín Molina, Alberto
(
2020-06-05
)
El Patio escolar basado en la Pedagogía Montessori
Andrés Martínez, Raquel
(
2017-05
)
Eficacia de la terapia dialéctico conductual como modelo de mejora en conductas suicidas y autolesiones en población adolescente con desregulación emocional: una revisión sistemática
Cárdenas Caravaca, Adrián
(
2022-03-04
)
Inclusión, ¿es una cuestión de recursos? ¿Cuál es la opinión de los docentes?
Montano de la Hoz, Alba M.
(
2022-06-18
)
Raíces: diseño y estudio piloto de un programa de intervención desde la Terapia de Reminiscencia para paliar la soledad no deseada de personas mayores institucionalizadas
Zubia Garcia, Marina
(
2022-03
)
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Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció, Esports i Psicologia (22)
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Educació inclusiva (13)
Montessori, Mètode de (13)
Traducció i interpretació (12)
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Fecha de publicación
2020 - 2023 (74)
2010 - 2019 (34)
Tipo de contenido
Trabajo fin de máster/Trabajo de investigación (108)
Lengua
spa (108)