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Browsing Treballs de Fi de Màster by Author "Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Màster Universitari en Pedagogia Montessori"

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La adaptación de los niños i niñas a la escuela Montessori de Educación Infantil: Kinderhouse Montessori School. San Diego (CA, EE.UU)

Serrano Martínez, Nuria (05-2018)

Adaptarse significa acomodarse a las diversas circunstancias y condiciones del entorno y todo ser vivo pasa por la necesidad de adaptase a lo largo de su vida. El momento del nacimiento supone la mayor prueba de ...
El ajuste de la práctica parental a la pedagogía Montessori en el hogar: Estudio de Caso

Arbizu Sastre, Griselda (05-2021)

La concepción de la infancia y las familias ha variado profundamente en las últimas décadas gracias a la investigación científica y al cambio de actitudes sociales en general. Una de las partícipes de este cambio fue ...
Anàlisi del procés d'adaptació a la comunitat infantil : Escola Montessori Palau - Montgrí

Macià Gual, Aida (05-2016)

La present investigació aborda el procés d'adaptació a l'aula de Comunitat Infantil d'un centre transformat per seguir els principis pedagògics de la doctora Maria Montessori, vist des del punt dels seus protagonistes: ...
Aprofundiment en el mètode Montessori. La importància de l'aprenetatge efectiu en el creixement de l'infant

Camps Devesa, Marta (06-2022)

La infantesa és l’etapa més important de la vida d’una persona, on l’infant es troba en un procés de construcció. Per a la Dra. Maria Montessori aquesta etapa té un gran valor, ella identifica l’infant com el pare de ...
Una aproximación a la preparación espiritual de la guía en el pensamiento de María Montessori : propuestas para el desarrollo espiritual en los centros de formación

Blanco Gutiérrez, Laura (2019)

Esta investigación aborda la preparación espiritual de la guía en el pensamiento de María Montessori, realizando un estudio de su lado más ﬁlosóﬁco y espiritual a través del análisis de algunas de las inﬂuencias que tuvo ...
Cómo es el trabajo del niño durante el ciclo del trabajo en un ambiente Montessori, considerando los periodos sensitivos propios de la edad de Casa de Niños

Cifuentes, María José; Oyarzún, María José (01-03-2023)

Resumen Abstract Hace poco más de 100 años María Montessori propuso su teoría pedagógica que tenía como principal propósito darle al niño las herramientas necesarias para que se desarrolle de manera integral. A través ...
La Disciplina Positiva en un Ambiente Montessori

Flordelís, Aimar (06-2021)

Las enseñanzas alternativas cada vez están cogiendo más fuerza dentro de la comunidad educativa. Las educaciones respetuosas o conscientes empiezan a ganarle el terreno a las enseñanzas o crianzas más tradicionales. ...
Elaborar i aplicar una proposta d'intervenció en l'àrea de matemàtica seguint la pedagogia Montessori a l'Educació Infantil

Sánchez Carrasco, Abigail (2020)

La matemàtica és present en la majoria de les coses que fem, tot i no estar consensuat quan comença el coneixement matemàtic o què fa que sorgeixi, podem afirmar que l’utilitzem quotidianament. Les investigacions que hi ...
Examining Prosocial Interactions in Two Montessori Children's House Classrooms: A Case Study

Hall, Brinley (02-05-2023)

This study aims to describe and explore the prosocial behaviors of children between the ages of three to six in two Montessori classrooms through the use of naturalistic observation. This study also describes and analyzes ...
Fer visible la col·laboració : les relacions entre infants de 0 a 6 anys

Vila i Saborit, Berta (05-2015)

La literatura científica que explica les interaccions que els infants estableixen entre ells sol anar enfocada a un sol aspecte d’aquesta relació. En alguns casos, per explicar els vincles que creen, es destaca la imitació, ...
Impacto de la inmersión lingüística en español en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua en alumnos de habla inglesa en casa de niños en una escuela Montessori en Chicago

Mirallas Salvador, Maria Jesús (05-2020)

La presente investigación trata de evaluar el nivel de aprendizaje de español en el programa de inmersión lingüística total en español, con niños cuya lengua principal es el inglés. El objetivo principal de esta investigación ...
Inclusión educativa y pedagogía Montessori

Guzmán Santos, M.ª José (01-03-2023)

Resumen La presente investigación persigue acercarse a la respuesta que se da desde el método Montessori a la inclusión educativa y a la atención a la diversidad. La educación inclusiva promueve una enseñanza accesible ...
L'experiència matemàtica de Maria Antònia Canals i la metodologia Montessori a Casa de Nens (3-6 anys). Algunes aportacions.

Iglesias Benet, Marta (2018)

Encara que no hi ha consens sobre quan exactament s'inicia el coneixement matemàtic, en què consisteix, com es manifesta, què fa que emergeixi, o com canvia amb el creixement i l'experiència en els primers anys de vida; ...
Maria Edelstain Goudeli and the reception of Montessori education in Greece

Chorianopoulou, Elisavet (01-09-2021)

Maria Montessori’s work was spread throughout the world in a vast number of countries. In Greece, it was first applied in 1930’s by Maria Edelstain-Goudeli, a pioneer of the Montessori education in Greece. The present ...
El mètode Montessori a Catalunya a través de revistes i publicacions periòdiques (1911-2014)

Bonet Abelló, Roser (05-2017)

Maria Montessori (1870-1952), doctora i pedagoga, va dedicar la vida a l’estudi de l’infant. A partir de les seves observacions va elaborar un mètode pedagògic en el qual el centre era el nen i propiciava la resolució de ...
Montessori Feminista. Esa parte que nunca nos explicaron, un recopilatorio de datos históricos

Cardoso Escriche, Constanza (2018)

En este trabajo se analiza cuál fue el entorno familiar, político y social que llevó a Maria Montessori a luchar por la emancipación de la mujer en Italia. También se resume el feminismo desde sus inicios hasta que llegan ...
Naturaleza y Pedagogía Montessori Estudio de Caso: Valencia Montessori School

Dayal, Aruna Margaret (07-2019)

Estudios recientes han vinculado problemas físicos, emocionales, cognitivos y sociales en la infancia con la falta de exposición a la naturaleza. Richard Louv acuñó el término Desorden de Déficit de Naturaleza para ...
El Patio escolar basado en la Pedagogía Montessori

Andrés Martínez, Raquel (05-2017)

A menudo los patios escolares de educación infantil de primer ciclo carecen de una estudiada estructuración, lo que da lugar a numerosos conflictos desperdiciándose una maravillosa oportunidad de aprendizaje para los ...
Pedagogía libertaria y pedagogía Montessori : Confluencias y divergencias: tan lejos, tan cerca

Santos Pérez, María Irina (05-2015)

El máster profundiza en el método Montessori, en su filosofía, su metodología y el conocimiento detallado de todo el material, en la etapa de 0 a 6 años. También incluye en el temario las Perspectivas Emergentes en ...
Presencia de la metodologia Montessori hoy en Colombia: con un enfoque en el ambiente de 3 a 6 años de edad

Ramirez Sarmiento, Laura Viviana (2020)

A través de la historia de Colombia, la educación ha sido considerada una de las esferas sociales menos relevantes. A pesar que el sistema educativo ha avanzado con el pasar de los años y que hubo diferentes aportes e ...

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