Diversos estudis i informes actuals posen èmfasi en la necessitat d’introduir estratègies didàctiques centrades en la investigació a l’aula i dirigides a la revisió dels models explicatius de l’alumnat. Què vol dir dissenyar ...

Aquest article presenta l’ús de la llibreta de ciències com a eina per desenvolupar el pensament científic en els infants. A partir d’una experiència col·laborativa entre universitat i escola relacionada amb l’ensenyament ...

Mostramos el trabajo realizado con alumnos de 4º curso del grado de maestro de educación primaria de la Universitat de Vic, para la enseñanza de conceptos fundamentales acerca de la luz. En particular, el mero hecho de ...

Es un nuevo instrumento didáctico que actúa como soporte de estrategias de enseñanza centradas en la investigación. El registro individual de las observaciones, experiencias, refl exiones, datos e hipótesis de los alumnos, ...

El estudio describe y analiza el perfil de actividad científica escolar que una maestra de ciencias propone en dos secuencias de actividades sobre la materia, una en Ciclo Inicial y otra en Ciclo Medio. Para hacer el ...