Percepciones de futuros maestros de infantil y primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en inglés

Amat i Vinyoles, Arnau; Vallbona, Anna; Martí i Feixas, Jordi

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dc.contributor	Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes
dc.contributor.author	Amat i Vinyoles, Arnau
dc.contributor.author	Vallbona, Anna
dc.contributor.author	Martí i Feixas, Jordi
dc.date.accessioned	2018-06-07T14:56:56Z
dc.date.available	2018-06-07T14:56:56Z
dc.date.created	2017
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Amat, A., Vallbona, A., Martí, J. (2017). Percepciones de futuros maestros de infantil y primaria sobre la enseñanza de y el aprendizaje de las ciencias en inglés. Enseñanza de las ciencias revista de investigación y experiencias didácticas, Número ext., 4931-4936.	es
dc.identifier.issn	0212-4521
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10854/5454
dc.description.abstract	Desde hace unos años muchas escuelas de primaria están promoviendo parcialmente o totalmente la enseñanza de las ciencias en inglés. Con la voluntad de dar respuesta a esta realidad, los enfoques AICLE están entrando en los programas de formación inicial del profesorado. El presente estudio quiere explorar cómo futuros maestros de infantil y primaria que se están especializando en lengua extranjera perciben las oportunidades y las dificultades de enseñar ciencias en inglés, analizando el contenido de reflexiones individuales. De los resultados se puede ver cómo los estudiantes de magisterio piden más formación específica en didáctica de las ciencias en inglés y, por lo tanto, se reforzaría la idea que para la enseñanza de las ciencias en inglés es necesario un conocimiento metodológico específico, y no la suma de didáctica de las ciencias y del inglés por separado.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	6 p.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universitat Autònoma de Barcelona	es
dc.rights	Aquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es/	es
dc.subject.other	Professors -- Formació	es
dc.subject.other	Didàctica	es
dc.subject.other	Ciència -- Ensenyament	es
dc.title	Percepciones de futuros maestros de infantil y primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en inglés	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.type.version	info:eu-repo/publishedVersion	es
dc.indexacio	Indexat a SCOPUS	es
dc.indexacio	Indexat a CARHUS+	es