Impacte de la Gimnàstica artística a Vic: la relació gimnasta-entrenadora dins del Club Gimnàstic Osona (CGO)

Abstract

L’objectiu d’aquest estudi és comprovar si una millor relació entre gimnasta i entrenadora és un factor determinant per a poder obtenir més resultats en les competicions. S’estudien tres grups dividits per tres nivells diferents: Escolar (8 gimnastes), Promogym (11 gimnastes) i Tecnificació (28 gimnastes). A partir d’una adaptació feta dels qüestionaris Cart-Q de Jowett i Ntoumanis (2004) i l’ SF-PANAS de Thompson (2007) es realitzarà l’anàlisi de la relació gimnasta-entrenadora abans de dues competicions, on s’analitzaran els podis. Observant l’estudi, una baixada de mitjanes dels aspectes de les 3 C’s (proximitat, compromís i complementarietat) estava acompanyat d’una baixada de resultats i una pujada de les mitjanes de les 3 C’s estava relacionat amb l’obtenció de més podis. Per tant, a l’hora de valorar els resultats en competició la relació gimnasta-entrenadora és un factor important a tenir en compte.

The goal of this study is to prove that a good relationship between a gymnast and a trainer is a determining factor to achieve better results in competitions. The study includes three groups divided by three different levels: schoolchild (8 gymnasts), Promogym (11 gymnasts) and technification (28 gymnasts). The analysis of the gymnast-trainer relationship, based on an adaptation of the Cart-Q (Jowett & Ntoumanis, 2004) and the SF-PANAS (Thompson, 2007) questionnaires, will be carried out before two competitions, where the podium will be also analyzed. In observing the study, the fall in the average of the 3 C’s aspects (Closeness, Commitment and Complementarity) was linked to a fall in the results. On the other hand, the increase of the number of podiums achieved was related to the rise in the averages of the 3C’s. Therefore, the relationship between the gymnast and the trainer is a significant factor to evaluate the competition results.