Inicio
→
Listar por tema

Listar por tema "Educació secundària"

Mostrando ítems 1-20 de 35

Página siguiente

Adherència a la dieta mediterrània dels alumnes de l'Institut Jaume Callís. Proposta d'intervenció

Capdevila, Alexandre; Molera, Jacint (06-2015)

Aquest treball tracta de realitzar un anàlisis de l’adherència a la dieta mediterrània dels alumnes de l’Institut Jaume Callís de Vic, a través del test Kidmed. En el present estudi s’inclou un projecte d’intervenció, ...
Agrupament de l'alumnat: organització de l'aula d'educació física amb alumnes de diferents nivells d'aprenentage

Escandell Peso, Sergi (05-2014)

El correcte agrupament de l’alumnat facilitarà la consecució dels seus objectius d'aprenentatge. En les sessions d'educació física, però, es treballa mitjançant diversos tipus d'agrupaments. Al llarg del treball que ...
Anàlisi de la importància de l’acció tutorial en l’orientació acadèmica i professional a la secundària

Codina i Nadal, Anna (02-06-2021)

L’acció tutorial i el procés d’acompanyament i orientació que porten a terme els docents en la seva tasca com a tutors són vitals per al desenvolupament personal, acadèmic i professional dels alumnes. L’orientació ...
Anàlisi de la influència de l’aprenentatge cooperatiu en la implementació de la unitat didàctica de bàdminton, al curs escolar de 2n d’ESO de l’Institut de Sarrià de Ter

Comas Rosselló, Sebastià (04-06-2021)

Es porta a terme una anàlisi del model pedagògic de l'aprenentatge cooperatiu dins les classes d'Educació Física, concretament al curs de segon d'ESO de l'Institut de Sarrià de Ter. L'objectiu general de la recerca es ...
Anàlisi dels factors claus de la tutoria des de la perspectiva del tutor de l’Educació Secundària Obligatòria i Post-Obligatòria

Gómez Cazorla, David (06-2021)

La tutoria dins l’educació secundària és un element central dins la pràctica docent i esdevé un procés en què s’hi dedica temps a l’acompanyament i gestió d’un grup coordinat per un docent. Aquest, que és el tutor ...
Anàlisi dels recursos d'atenció a la diversitat d'un institut i proposta de millora

Bellver Bosch, Núria (05-2019)

El treball pretén estudiar, des d’una perspectiva constructivista, com s’atén la diversitat a un centre d’educació secundària de Catalunya, i traçar unes línies de millora en relació a la inclusió dels alumnes en els ...
Anàlisi descriptiu dels nivells d’Activitat Física, les motivacions i les barreres de pràctica fisicoesportiva dels alumnes del Sagrats Cors de Torelló

Jurado i Salvans, Sílvia (06-2016)

Aquest treball de recerca planteja un estudi descriptiu dels nivells d’activitat física, les motivacions i les barreres per a la pràctica d’activitat física dels alumes de secundària del centre Sagrats Cors de Torelló. ...
Bioblitz. Inventariem la biodiversitat del pati de l'escola: Educació secundària

Rammou, Chadia; Amat i Vinyoles, Arnau (2022)

El material Bioblitz: inventariem la diversitat del pati de l’escola forma part del projecte Patis Biodivers, liderat des del Grup de Recerca en Construcció de Coneixement (GRECC) de la Universitat de Vic – Universitat ...
Com afecta el rendiment acadèmic en activitats extraescolars

Badia Torres, Laura (13-05-2022)

Es duu a terme un estudi correlacional on l’objectiu es analitzar quina influencia té la pràctica esportiva en el rendiment acadèmic. La mostra que s’ha utilitzat per fer l’estudi es formada per adolescent de 3r i 4t de ...
Com poden ajudar les tutoritzacions al creixement de l'alumnat en la Secundària?

Jiménez Durán, Míriam (29-05-2023)

El procés d’acompanyament i orientació que elabora l’equip docent en la seva tasca tutorial és vital pel desenvolupament personal, acadèmic i professional de l’alumnat. Aquesta recerca analitza la tutorització en l’acompanyament ...
La Complejidad de vivir la ciudadanía en el aula: análisis en cuatro centros de secundaria = The Complexity of living citizenship in the classroom: analysis in four secondary schools = A Complexidade do viver a cidadania na sala de aula: análise em quatro escolas secundárias

Parareda Pallarès, Alba; Simó, Núria; Domingo Peñafiel, Laura; Soler i Mata, Joan (Universidad Autónoma de Madrid, Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar, 2016)

Este artículo describe y analiza un abanico de prácticas democráticas en cuatro centros de secundaria que se basan en principios relacionados con la vivencia de la ciudadanía y pone de relieve las posibilidades y límites ...
La cooperació i el treball en equip a l’Educació Física: un viatge biogràfic i narratiu a l’educació secundària

Rodríguez Ruano, David (Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya, 23-01-2023)

La tesi mostra, a través de la narrativa, el procés de cooperació i el desenvolupament de la competència de treball en equip de cinc equips de segon d’ESO a partir de dues unitats didàctiques en les quals s'hibriden dos ...
Democracy and Participation in Secondary Schools in Spain

Simó, Núria; Tort, Antoni (Peter Lang, 2018)

The growing awareness on the part of schools of the need to improve democracy and student participation, particularly in secondary school, is evidenced by the creation of democratizing educational experiences for everybody. ...
La didàctica de l'expressió oral en els centres educatius d'ESO i batxillerat de la Catalunya Central: reptes i alternatives

Solé Canal, Neus (05-06-2020)

Aquest treball té com a objectiu comprovar si la competència oral és menys treballada que la resta de dimensions a secundària i Batxillerat, saber quins són els principals obstacles que es troben els docents a l’hora ...
Disseny i avaluació d'un programa educatiu sobre primers auxilis dirigit als estudiants d'educació secundària obligatòria

Casas Ferrer, Anna (30-05-2023)

Introducció En el nostre dia a dia tant en l’àmbit personal com professional, ens podem trobar en situacions que, tot i no suposar un risc per a la vida, requereixen coneixements bàsics en primers auxilis (PA). Tenint ...
Dues visions sobre la transició de primària a ESO segons els alumnes i exalumnes del Roure Gros

Casellas Pujol, Joan (17-05-2019)

Aquest estudi busca descobrir una doble visió de la transició de la primària a la secundària, tractada des d’un punt de vista emocional. Per una banda, s’analitzen cinc casos concrets d’alumnes que estan cursant sisè de ...
Educació Física i TIC. Anàlisi del centre de pràctiques i proposta de programació anual gradual d’inclusió de les TIC en l’Educació Física

Gàmez Perarnau, Raül (05-2014)

Capllonch (2005) ja augurava a inicis del segle XXI que ens trobàvem en un moment d’especial sensibilització front a les tecnologies de la informació i comunicació (TIC) dins les aules i Prat [et al] (2012) en una recerca ...
L'educació per a la ciutadania a l'escola

Casanovas i Prat, Josep (Àrees de Didàctiques Específiques de la Universitat Rovira i Virgili, 2008)
Effects of CLIL on the students’ motivation and learning of English as a foreign language

Riera Ventura, Laura (05-2021)

Foreign language learning and proficiency has been widely regarded as being of great importance for students to become competent citizens in a multilingual society. However, several factors might influence this process ...
Els rols de gènere presents en el joc lliure dels alumnes de secundària: estudi de dos centres educatius de Vic

Tabernero Argüelles, Iris; Tió Madrid, Rut (2019)

En el present estudi l’objectiu principal ha sigut observar i analitzar els rols de gènere presents en el joc lliure dels alumnes a l’hora del pati, així com estudiar el rol del professorat en aquest context. Aquesta ...

Mostrando ítems 1-20 de 35

Página siguiente

Buscar en RIUVic

Listar

Todo DSpace

Listar por tema "Educació secundària"

Listar por tema "Educació secundària"

Buscar en RIUVic

Listar

Todo DSpace