En el present article s’exposa la teoria de la civilització del sociòleg alemany Norbert Elias (1897-
1990). Aquesta perspectiva, que busca no perdre mai de vista la profunda interrelació entre els
elements socials i personals, estructurals i psicològics, creiem que pot ser d’interès a l’hora
d’abordar algunes de les tensions ...»»»»
En el present article s’exposa la teoria de la civilització del sociòleg alemany Norbert Elias (1897-
1990). Aquesta perspectiva, que busca no perdre mai de vista la profunda interrelació entre els
elements socials i personals, estructurals i psicològics, creiem que pot ser d’interès a l’hora
d’abordar algunes de les tensions actuals tant del sistema escolar com de l’educació en general
(famílies, lleure, esport, etc.) i llur interrelació. L’article, després d’exposar els elements més
significatius de la proposta teòrica i analítica d’Elias, presenta a mode de conclusió tres paradoxes
educatives actuals que, des de la teoria de la civilització, es poden comprendre més i millor.^^^^
Tipus:
Article
Indexació:
Indexat a CARHUS+
Citació Bibliogràfica:
Collet Sabé, J. (2010). Norbert Elias i les paradoxes educatives actuals. Temps d'Educació, (39), 235-253.