Proposta de millora d’un Projecte Educatiu de Centre del Centre Residencial d’Acció Educativa Mare de Déu del Roser

Abstract

L’acolliment residencial va destinat a tots aquells infants i adolescents que per determinats motius no poden viure en el seu nucli familiar. Aquest té com a objectiu general, la protecció, l’educació i el foment del desenvolupament global i harmònic dels infants o adolescents. Galán (2013), argumenta que és necessària una intervenció socioeducativa que afavoreixi el desenvolupament personal, l’autoconeixement, l’autonomia i independència dels menors, perquè creixin sense carències i puguin gaudir dels drets com infants i adolescents. Per a fer una intervenció socioeducativa és necessari l’elaboració d’un Projecte Educatiu de Centre, aquest és un document on s’emmarquen els trets d’identitat del centre, els seus principis, els objectius i la seva estructura organitzativa, tanmateix, també recull els valors de treball del centre, així com el mètode pedagògic i les línies d’actuació. Aquesta investigació pretén conèixer l’actual Projecte Educatiu de Centre del CRAE Mare de Déu del Roser, per a identificar si hi ha mancances i necessitats dels infants i adolescents, les quals no estan cobertes pels professionals del centre. Analitzar i conèixer el perquè d’aquesta situació per a poder crear una proposta de millora tenint en compte tots els membres de la comunitat del CRAE Mare de Déu del Roser.

Residential Foster care is intended for all those children and teenagers who for certain reasons can not live in their household. This has as its general objective, the protection, education and promotion of the global and harmonious development of children and teenagers. Galán (2013), argues that socio-educational intervention is crucial in order to promote personal development, self-knowledge, autonomy and independence of minors, so that they grow up without shortages and can enjoy their rights as children and teenagers. To carry out a socio-educational intervention, it is necessary to develop a school-based Educational Project, it is a document that frames the identity traits of the center, its principles, its objectives and its organizational structure, however, it also includes the working values of the center, as well as the pedagogical method and the lines of action. This research aims to know the current Educational Project carried out in the CRAE “Mare de Déu del Roser”, to identify if there are shortcomings and needs of children and teenagers, which are not covered by the professionals of the center. This situation is analyzed with the aim to create a proposal for improvement taking into account all the members that are part of the community of the center “Mare de Déu del Roser”