Bioblitz. Inventariem la biodiversitat del pati: Educació primària

Abstract

El material Bioblitz: inventariem la diversitat del pati de l’escola forma part del projecte Patis Biodivers, liderat des del Grup de Recerca en Construcció de Coneixement (GRECC) de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya amb la col·laboració de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, i amb la participació de l’Ajuntament de Vic i les escoles membres de la Xarxa d’Escoles per a la Sostenibilitat de Vic (XESVic). El projecte Patis Biodivers s’ha desenvolupat al llarg del curs 2021-22 amb els centres educatius que formen la XESVic. Al llarg d’aquest curs i en el marc del seminari de formació de la xarxa, es va treballar aquesta proposta amb el professorat representant dels diferents centres, amb l’objectiu de crear una proposta que permetés investigar la biodiversitat del pati a les nenes i els nens des de l’etapa d’educació infantil fins a la de secundària. D’aquesta manera, aquest material és fruit de la discussió i les aportacions de totes les persones participants en aquest seminari. El material consta de tres variants, cada una dedicada a una de les etapes de l’escola: educació infantil, educació primària i educació secundària. L’objectiu d’aquest material és que, independentment de l’etapa educativa, el professorat pugui ajudar les nenes i els nens a inventariar la biodiversitat que tenen al pati i que aquestes dades puguin ser utilitzades, si és necessari, com a dades amb finalitat científica. A banda d’aquest material, el projecte Patis Biodivers també consta de la proposta Investiguem la Biodiversitat del pati pensades per a nenes i nens de primària i secundària, amb l’objectiu de promoure processos d’investigació autèntica, i d’unes guies d’identificació amb la fauna i la flora més comuna del pati.