| Visualizaciones | |
|---|---|
| Anàlisi del procés d'inclusió d'un alumne amb deficiència visual durant l'etapa d'educació infantil | 37 |
| enero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Anàlisi del procés d'inclusió d'un alumne amb deficiència visual durant l'etapa d'educació infantil | 11 | 4 | 11 | 1 | 9 | 1 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| trealu_a2013_grabuleda_sara_analisi_proces.pdf | 175 |
| trealu_a2013_grabuleda_sara_analisi_proces_annexos.pdf | 33 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 14 |
| España | 8 |
| China | 6 |
| Vietnam | 4 |
| Australia | 1 |
| Francia | 1 |
| Serbia | 1 |
| Rusia | 1 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Shanghai | 5 |
| Barcelona | 4 |
| Hanoi | 4 |
| Mountain View | 4 |
| San Diego | 3 |
| Menlo Park | 2 |
| Ashburn | 1 |
| Beaverton | 1 |
| Fairfield | 1 |
| Jackson | 1 |