| Visualitzacions | |
|---|---|
| La Inclusió dels alumnes amb necessitats educatives especials. Accés al currículum ordinari a través dels Plans Individualitzats. Traducció i adaptació de l’SPOT (instrument per analitzar els PIs). | 35 |
| gener 2024 | febrer 2024 | març 2024 | abril 2024 | |
|---|---|---|---|---|
| La Inclusió dels alumnes amb necessitats educatives especials. Accés al currículum ordinari a través dels Plans Individualitzats. Traducció i adaptació de l’SPOT (instrument per analitzar els PIs). | 15 | 5 | 8 | 7 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| trealu_a2014_torrents_alba_inclusio_alumnes.pdf | 38 |
| trealu_a2014_torrents_alba_inclusio_annexes.pdf | 7 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| Estats Units | 13 |
| Espanya | 9 |
| Xina | 4 |
| Vietnam | 4 |
| Iran | 1 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| Mountain View | 5 |
| Ann Arbor | 4 |
| Hanoi | 4 |
| Madrid | 4 |
| Shanghai | 4 |
| Barcelona | 2 |
| Fairfield | 1 |
| Falls Church | 1 |
| Pasadena | 1 |